这份资料告诉我们什么？
指南以人为本，建议政府建立政策与能力建设安排，并关注数据隐私和教育机构对工具的适用性验证。
应该怎样理解它？
教育 AI 的价值应由学习成效证明，而不是仅用答题速度衡量。这里同时收录教学研究、产品实践和治理指南。
LIMITATIONS
它不能证明什么？
这是治理建议，不是某个教学产品提高成绩的实验证据；具体落地需结合当地制度。
接下来值得追踪
流畅回答可能包含错误。教师引导、学习动机、学生隐私与适龄使用不可被跳过。
后续收录应优先寻找独立复现、真实部署和长期结果，并与当前资料的任务和条件逐项比较。
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